сочетание разных видов искусства, оказывающее многостороннее эстетическое воздействие. Единство компонентов синтеза искусств определяется единством идейно-художественного замысла.
Что такое синтезискусств
Определение 1
Синтезискусств – это слияние различных видов искусств... Формы синтезаискусств
За время существования искусства существовали различные варианты синтеза.... История становления и развития синтезаискусств
В первобытном обществе невозможен полный синтез.... После разделения видов искусства начинается синтез.... Пример синтезаискусств в эпоху готики.
В статье поставлена проблема роли и соотношения в художественных текстах «экфрасиса» и «синтеза искусств» как «знаковых систем» в создании образной ткани произведений искусства. Автор обращается к мыслям Аристотеля, А. Блока, П. Флоренского и других, к краткому анализу произведений прозы С. Н. Сергеева-Ценского в свете указанных парадигм.
Роль синтезаискусств в архитектуре
Архитектура относится к области искусства, но в то же время в силу... Синтезискусств объединяет архитектуру, скульптуру, живопись, декоративно-прикладное искусство.... В советское время синтезискусства также занимал важное место, на основе пропаганды монументального искусства... Синтезискусств в каждой архитектурной школе претерпевал свои изменения, менялись подходы, роль отдельных... Синтез не является простой суммой отдельных видов искусства, он обладает эстетическим качеством, которое
термин, который объединял различные течения в искусстве XX века, отошедшие от реалистической традиции. Искусства авангарда элитарно по своей природе, т. к. не ориентируется на общедоступность и понятность, отказывается от любых правил, норм и канонов. А всегда стремился в наиболее острой и оригинальной форме выразить новые эстетические идеи, ему свойственны крайний нигилизм, мистификация, эпатаж.
(греч. Akadeia-академия) - художественное направление, основанное на догматическом следовании канонам, классическим образцам, признанных идеальными и непревзойденными. Исторически связан с деятельностью первых художественных заведений конца XVI-начала XVII вв., в которых обучение было ориентировано на закрепление великих достижений мастеров античности, итальянского Возрождения.