Широкая диверсификация
подразумевает вторжение в производственные сферы других стран.
используется для анализа тенденций изменения внешней среды фирмы. Данная методика предполагает изучение 4 основных групп факторов, оказывающих влияние на фирму: политических, социальных, экономических, технологических.
Приводится развернутый анализ внешней среды функционирования регионального птицеводства. Использован инструментарий ПЭСТ-анализа и экономико-статистического аппарата. Примененный алгоритм позволил выявить силу влияния на эффективность производства продукции птицеводства основных факторов макросреды.
В статье рассматриваются региональные целевые программы, их правовая основа, свойства, преимущества. Анализ 133 целевых программ в области библиотечного дела, принятых в 2008-2012 гг. в 80 субъектах РФ, позволил выделить возможные критерии их типизации (распорядитель ресурсов, источник финансирования, экономическая характеристика региона, целевая группа, цель и содержание программы), выявить, раскрыть и обосновать необходимость учета политических, юридических, экономических, социокультурных (в том числе демографических), технологических факторов, влияющих на региональные библиотечно-информационные системы, с целью построения модели библиотечно-информационной программы.
подразумевает вторжение в производственные сферы других стран.
совокупность разнородных антропоморфных и антропоцентрических субъективистских подходов (именуемых часто неортодоксальными), созданных в рамках концепций организационного поведения и социологии организаций. В крайней версии искусственной и антропоморфной модели функционирования и развития организации при анализе природы организации основное внимание уделяется человеку как активному существу, действующему и принимающему решения, и его деятельности. Считается, что вне мотивированной деятельности человека понять природу организации невозможно. Организация рассматривается, во-первых, как вторичное по отношению к человеку образование (эпифеномен, артефакт), созданное в процессе деятельности и взаимодействия (коммуникаций) отдельных людей (групп), во-вторых, как образование, конструируемое и переконструируемое в сознании людей и средствами сознания.
в системе (их совокупности) у элементов появляются новые свойства.