Десигнат
то, на что указывает знак.
(лат. perseveratio упорство) - циклическое повторение или настойчивое воспроизведение, часто вопреки сознательному намерению, какого-либо действия, мысли или переживания.
признаки: становятся хуже мыслительные процессы, что проявляется в заторможенности, бессвязности речи, персеверации
В статье рассматривается одна из фиксированных форм поведения человека персеверация. Авторы отмечают о разнообразии данного явления, которое относится к консервативности как действующих раздражителей и стимулов, так и вызываемых ими реакций и состояний. Учитывая физиологические основы данного явления, а также факторы, вызывающие их проявление, можно говорить о комплексе причин, оказывающих решающее значение в поведении человека. Исследование в данной области будет интересно специалистам разных областей, занимающимся проблемами поведения человека.
Характеризуется пропуском, перестановкой, добавлением персеверацией букв и даже слогов.
Представлены данные этиологии и патогенеза мозжечкового когнитивного аффективного синдрома (CCAS), а также клиническое наблюдение. J.D. Schmahmann и J.C. Sherman описали спектр поведенческих и когнитивных нарушений, являющихся следствием инсульта мозжечка и называемых CCAS. Данный синдром включает нарушение исполнительных функций и характеризуется персеверациями, рассеянностью или невниманием, визуально-пространственными нарушениями, трудностями речевой продукции и изменениями личности. Авторы рассматривают историческое описание синдрома, его этиологию, патогенез и представляют собственное клиническое наблюдение CCAS у 70-летней женщины.
то, на что указывает знак.
одно из средств образной, выразительной речи; термин стилистики, обозначающий вошедшие в нашу жизнь из различных (но всегда определенных) источников – мифологических, литературных, научных, публицистических, радио, телевидения, кино, печати и др. – образные выражения, краткие цитаты, изречения известных лиц.
состояние языка на определенном этапе исторического развития в качестве цельной системы лексических, грамматических и фонетических элементов как предмет лингвистического изучения.