беседы людей одного социального статуса, при этом каждому участнику за столом выделяется одинаковое пространство... Мягкий стиль ведения переговорного процесса подразумевает самокритику, стремление уладить инцидент и... Переговорный процесс состоит из ряда взаимосвязанных этапов, каждый из которых нуждается в тщательной
В статье раскрываются характеристики диалогического пространства переговоров. Вводится понятие «диалогический субъект» и его содержательные свойства. Отмечается роль личностных ценностей в успешности переговоров
внедрения цифровых технологий и ресурсов, обеспечивающих интеграцию библиотеки в современное информационное пространство... Концепция «умной библиотеки» предполагает:
Ориентация на функциональное разделение пространства с обособлением... беспроводной доступ в Интернет, предоставление полиграфических услуг, подписок на сетевые издания, мобильных переговорных... Особенности пространства, обслуживания и оснащения SMART-библиотеки
Отличительной особенностью пространства... При одной библиотеке функционируют пространства разной направленности: лаборатории знаний для проведения
Целью статьи является выявлению особенностей переговорного процесса в рамках политического урегулирования приднестровского конфликта. В исследовании анализируется период 2012-2013 гг. в переговорном процессе, когда он получил импульс после смены политического руководства в Молдове и Приднестровье. Автор констатирует повышенную активность в переговорном процессе в двустороннем формате и в формате Постоянного совещания по политическим вопросам (формат «5+2»), которая, однако, не привела к ощутимым результатам. Последующее развитие переговорного процесса в 2013-2014 годы создавало условия для появления новых. качественных результатов уже в 2014 году. Область применения исследования : постсоветские политические процессы и отношения на постсоветском пространстве. Низкая эффективность переговорного процесса была связана с высоким уровнем влияния на него политической и геополитической конъюнктуры, кризисом Мезебергского процесса, продемонстрировавшего к 2012 году все признаки несостоятельн...
концепция американского философа Ф. Фукуямы, согласно которой глобализационные процессы в мире происходят путем усвоения и принятия всеми народами западных стандартов жизни (политическая система, демократия, гражданское общество, принципы организации экономических и социокультурных норм). Новые формы общественной жизни уже не могут возникнуть, и общественная система застывает на достигнутом уровне. Концепция «К. и.» Ф. Фукуямы отвергается не только общественной мыслью, но и мировой практикой.
межгрупповая дифференциация в форме противопоставления своей группы и внешней по отношению к ней группы (или групп). «М. и о.» является феноменом психологии межгрупповых отношений и тождественно понятию «свои-чужие». Дифференциация «М. и о.» проявляется в том, что людям свойственно приписывать позитивные события своей группе, а негативные – чужой. Кроме того, позитивному поведению членов своей группы и негативному поведению членов чужой группы приписывались внутренние причины, а негативному поведению «своих» и позитивному поведению «чужих» – внешние причины. На уровне психологии взаимоотношений, установки на «М. и о.» способствуют не сближению, а дальнейшему межгрупповому эмоциональному отчуждению. Экспериментально доказано, что существуют различия в приписывании причин поведения «своим» и «чужим». Относительно причин такой асимметрии есть два подхода: мотивационный и когнитивный. Согласно первой модели в основе дифференциации «М. и о.» лежит мотив защиты своей группы. Мотивационная модель механизмов, лежащих в основе деления «М. и о.», предсказывает использование внутренних и стабильных причин для объяснения позитивного поведения «своих» и негативного поведения «чужих», вне зависимости от ожиданий, основанных на стереотипах. Сторонники когнитивистской модели утверждают, что существует тенденция приписывать поведению, которое согласуется со стереотипами, внутренние и/или стабильные причины, а поведению, которое не согласуется со стереотипами, – внешние и/или нестабильные причины, вне зависимости от того, позитивно это поведение или негативно и кому оно свойственно – «своему» или «чужому». Выделены следующие ситуации, в которых индивиды мотивированы к активизации дифференциации «М. и о.»: 1) когда они испытывают страх за свою социальную идентичность; 2) когда они принадлежат к группе, имеющей несправедливо низкий статус; 3) когда межгрупповые отношения конкурентны; 4) когда отсутствуют надгрупповые категории, включающие представителей и своей, и чужой групп.
сведе́ние требований, целей, стремлений и ценностей в один прочный узел. Намерение одной из сторон конфликта причинить ущерб другой стороне, если та не будет соответствовать желаниям первой. Конфликтоген.
