нечто такое, что воспринимается или переживается человеком, но в реальной действительности не существует
В данной работе литературно-эстетическое понимание метафоры как поэтического приема выразительности обоснованно заменяется на гносеологическое понимание метафоры как инструмента расширения семантических возможностей восприятия. Онтологическое измерение метафоры реконструируется в согласии с концепцией «лености» природы. Природа многократно воспроизводит в различных областях уже приобретенное ранее в некоторой области феноменального, тогда как появление человека распространило такое воспроизводство в область ноуменального. Многократность такого воспроизведения приобретенного свидетельствует о фрактальности бытия. Метафора превращает линейную эволюцию семантики в сложный нелинейный процесс путем топологических преобразований. Она оказывается наиболее продуктивна при катафатической операции «сложения». В отличии от апофатики, метафора не просто выводит на новый уровень познания, но структурирует все эти уровни в соответствии с фрактальной природой бытия. Таким образом, метафора являетс...
В статье приводится вариант структурирования понятийно-терминологического аппарата постановки задачи самоидентификации и дается характеристика соответствующих взглядов Л. Н. Толстого. Описываются семантические поля категорий «образ Мира» и «Я-образ». Последовательно уточняются категории «мир» и «человек», при помощи их анализа на уровне семантических полей и эквивалентов, на уровне антиномий, выявляют их конституэнты. Предлагается трактовать содержание категории «Я-образ» как единство следующих аспектов: «Я» есть гештальт ингредиентов внутреннего мира, «Я» есть паттерн экстериоризируемых форм его активности, «Я» есть инвариант интраспективно и экстраспективно фиксируемых параметров активности человека, я есть гомоморфное отображение универсума на локализованную в пространстве и времени биотическую структуру. Приводится характеристика ряда экзистенциалов человеческого способа существования: жизнь, смерть, здоровье, болезнь, радость, страх. Приводятся разграничения уровней познания, м...
метафорическое социально-психологическое выражение, относящееся к тем людям, которые, включаясь в деятельность различных социальных групп, стараются получить от этого максимум выгоды для себя, но сами мало что дают для этих групп
храктеристика человека, который имеет слабо развитое зрительное воображение
период времени жизни ребенка от его рождения до 2—3 месяцев
Возможность создать свои термины в разработке
Еще чуть-чуть и ты сможешь писать определения на платформе Автор24. Укажи почту и мы пришлем уведомление с обновлением ☺️
Включи камеру на своем телефоне и наведи на Qr-код.
Кампус Хаб бот откроется на устройстве
