дети учатся управлять собой, осознанно направляя внимание на определенный объект и используя для его организации... согласована со здравым смыслом, но не может раскрыть содержание внимания в качестве процесса и одной из форм... взгляда на предмет, названный взрослым (в начале второго года жизни.);
Дальнейшее развитие первоначальной формы... проявляется под воздействием сложной инструкции взрослого (4-5 лет);
Возникновение элементарной формы... Для младшего школьного возраста характерно то, что внимание ребенка становится произвольным.
В статье освещены вопросы организации произвольной активности человека, позволяющие описать как индивидуальные ее формы, так и типичные для людей с различным типом характера.
Особенности произвольного внимания
Основа произвольного внимания представлена управлением осознаваемой... Произвольное внимание развивается из непроизвольного, развить произвольное внимание не получится просто... утверждали, что любой человек в процессе собственного развития получает возможность приобрести способы организации... В дальнейшем ребенок самостоятельно использует новые средства в ходе организации своего внимания.... В 5-6 лет под влиянием самоинструкций происходит появление простейших формпроизвольного внимания.
В истории развития музыкальной педагогике по классу гитара определение методов и форм организации музыкального воспитания имеет субъективно произвольный характер. Проблема методов и организационных форм воспитания является одной из важнейших проблем теории и методики организации воспитания учащейся по классу гитара.
системно организованная для решения задач управления совокупность методов и средств реализации операций сбора, регистрации, передачи, накопления, поиска, обработки и защиты информации на базе применения развитого программного обеспечения, используемых средств вычислительной техники и связи, а также способов, с помощью которых информация представляется клиентам.
состояние счетоводства, при котором записи в счетных книгах делаются в день совершения операции: в более широком смысле такое состояние, когда учетно-вычислительные работы выполняются в установленное время.