Адреса воздействия
их всего шесть: внимание, чувство, воображение, память, мышление и воля.
нем.: ausspielen (обыгрывать) I. Введение в действие, в сценическую игру аксессуаров и элементов декораций. II. Обживание сцены: «обкатка» на публике новой роли и спектакля в целом.
Обыгрывание предметов. Как правило, в качестве предметов применяются игрушки....
Обыгрывание незаконченного изображения....
Обыгрывание нарисованного изображения....
Обыгрывание реализуется на завершающем этапе занятия, когда рисунок уже нарисован.
Таковыми являются:
Прием обыгрывания предметов, изображений, игрушек и иных объектов....
Прием обыгрывания рисунка в ходе его создания....
Прием обыгрывания рисунка после его завершения.
Статья посвящена одной из разновидностей языковой игры, типичной для современной французской детской поэзии, обыгрыванию устойчивых сочетаний: деструкции фразеологизмов, их «размораживанию», использованию пословиц, поговорок, иных устойчивых выражений для реализации людической функции. Анализируются разнообразные приемы создания языковой игры.
их всего шесть: внимание, чувство, воображение, память, мышление и воля.
гениальная идея.
опоздание на выход, забывание текста, реквизита, мизансцен, не успевание переодеть костюм.