истории, филологии и философии (ИИФиФ) СО АН СССР, который потом стал головным учреждением гуманитарного профиля... Она украшает Историко-архитектурный музей под открытым небом, в котором представлено более ста каменных... В ее основу были положены идеи и методы комплексного подхода в археологических исследованиях с активным
В статье излагаются основные вехи истории музеев при губернских статистических комитетах в Беларуси во второй половине ХIХ начале ХХ вв. Исследованы пути формирования музейных фондов, приведены краткие персональные характеристики наиболее выдающихся организаторов этих музеев. Предпринята попытка комплексного анализа причин, не позволивших музеям при губернских статистических комитетах развиться в полноценные публичные музеи историко-краеведческого профиля.
Монография представляет первое комплексное изучение музеев и частных собраний театрального и театрально-художественного профиля. Обращаясь к истокам создания и процессу формирования коллекций, автор фокусирует внимание на особенностях произведений и предметного мира, выставленных в экспозициях и хранящихся в фондах театральных музеев мира. в поле авторского внимания включены наиболее интересные и значимые коллекции различных стран. Уникальные вещи и художественные произведения, приобретенные во времена сложения фондов музеев, представляющие редкие единицы хранения до памятников театральной культуры, попадающих сегодня в музеи таков диапазон представленных раритетов. Автор рассматривает специфику театральных коллекций, классифицируя их по видам: театральные музеи, музеи при театрах, частные театральные собрания и театрально художественные музеи. Величественная и камерная архитектура музеев, расположенных на центральных площадях и старинных улицах городов уводит читателей в залы музее...
вид изобразительного искусства. Художественные средства декоративно-прикладного искусства обычно подчинены практическому назначению предмета и обусловлены особенностями материала и техники. Этому искусству присуща большая условность, чем, например, станковой живописи, декоративно-прикладное искусство тесно связано с бытом народа, поэтому для него характерно использование народных традиций.
это задачи, в результате реализации которых развивается личность ребенка, формируются ее нравственное сознание, чувства, качества, взгляды, убеждения, способы поведения в обществе, гуманистическое мировоззрение, потребности.