Заповедник выполняет фундаментальные научные исследования геолого-минералогического, эколого-биологического профиля... На территории заповедника есть свой музей с шестью выставочными залами, коллекции которого собирали в... Самое первое здание музея было деревянное, построенное в 1936 г, а в современное здание музей переехал... Понятно, что музей может показать только самую малую часть того, что есть в самом заповеднике.... Для учащихся на территории заповедника организован филиал регионального центра естественнонаучного и
Актуальной задачей для средней и высшей школы в эпоху цифровизации является поиск инновационных методов и подходов в образовательном процессе. Целью статьи являются изложение опыта взаимодействия Государственного геологического музея им. В.И. Вернадского Российской Академии Наук (ГГМ РАН) и работников образования, а также обсуждение дальнейших путей актуализации этого направления при изучении естественнонаучных дисциплин в средней и высшей школе. В музее созданы все необходимые предпосылки для работы с молодым поколением в новых условиях, главные из которых: развитая коммуникационная среда и техническая база, а также устойчивые профессиональные связи с академическим и преподавательским сообществом вузов горно-геологического профиля. Представлены конкретные примеры инновационных приемов и методов работы: научно-образовательные проекты и программы, видеолекции в режиме «on-line», телемосты с участием ведущих ученых РАН, деятелей науки и техники, работа со школьниками в «Клубе юных гео...
документ, содержащий полное описание всего основного фонда музея последующим параметрам: шифр, № по порядку; дата записи, ФИО лица, производящего запись; №№ по книге поступлений; наименование и развернутое описание предмета, подписи, дата, надписи и пр.; происхождение (место создания, бытования) и история предмета с публикациями; материал и техника изготовления предмета; размер и вес (для драгоценных металлов и камней); сохранность, источник и способ поступления, документ поступления, цена; №№ фотонегативов; примечания.
это соразмерность форм и ее элементов по отношению к человеку, окружающему пространству и другим формам. Чувство масштабности – это реальное восприятие мира, отдельных явлений в их конкретной величине.
