часть культуры общества, часто как контркультура современной молодежи. Функционирование М. с. в нашей стране связано с колоссальной дифференциацией населения, прежде всего, по имущественному, но часто и по возрастному признаку. Изменились возможности получения образования и его приоритеты. Современные молодые люди раньше профессионализуются, имеют больше знаний по своей специальности, но уступают поколению родителей в широте кругозора и общем образовании. М. с. в России характеризуется деполитизацией. Политика в глазах молодежи скомпрометирована, подавляющая ее часть не хочет участвовать в политических акциях. Как правило, лучшие проявления М. с. вливаются в общекультурный поток.
сегодня Интернет-площадки выступают ключевыми в формировании общественного мнения среди представителей молодежи... Чаще всего представителями и инициаторами появления субкультуры становится именно молодежь.... Несмотря на такое многообразие, многие современные ученые подчеркивают тот факт, что к проблеме молодежи... ;
Через описание культуры молодежи – то есть, описание и акцент внимания на тех продуктах духовного производства... субкультур.
Еще Сократ в 470 году до нашей эры писал о том, что молодежь привыкла к роскошному образу жизни, она... Для молодежи не существует никаких авторитетов, дети постоянно спорят с родителями и учителями.... Поэтому стало исторически закономерным то, что появились новые субкультуры, которые позволили молодежи... Молодежь ищет новые пути для того, чтобы «быть в теме», «быть в тренде», а субкультуры – это способ взглянуть... Дело в том, что молодежь постоянно стремится избавиться от контроля со стороны взрослых, убежать от них
Рассматриваются особенности культуры постиндустриального, информационного общества, отношение человека современного общества к информации, каналы получения информации, роль СМИ в данном процессе, интенсивность чтения газет, журналов группы учеников, содержание читаемых газет и журналов. Анализируются отношение учеников к книге, интенсивность чтения книг, взаимосвязь интенсивности чтения книг и успеваемости учеников, влияние на читательские интересы учеников типа школы, типа поселения, профиля школы, пола; содержание информации, знаний, получаемых из книг. Ранжированный ряд характера читаемых книг, журналов, влияние социальных факторов на характер читаемой литературы, особенности характера читаемой литературы у учащихся советской и постсоветской школы. Общение учащихся показатель их культуры. Определяются данные о ближайшем круге общения с друзьями и приятелями, новых социальных группах в кругу общения учащихся; влиянии типа поселения, типа школы, пола на круг общения. Рассматриваетс...
вид агрессивного поведения животных, заключающийся в борьбе с представителем (представителями) своего вида. А. в. – источник наиболее интересного и важного вида зоосоциальных конфликтов – внутривидовых конфликтов. Основные причины А. в. связаны с борьбой за территорию, др. виды жизненных ресурсов (пищу, воду и т. п.), продолжение рода, иерархическое место в группе животных. А. в. чаще носит ритуализированный характер и серьезного вреда животным не наносит. Однако некоторые зооконфликты могут привести к гибели животного. А. в. отличается по содержанию и форме от агрессии межвидовой, которая связана с борьбой между животными, принадлежащими к разным видам (напр., львами и гиенами).
