Валер
(от фр. valeur — ценность, достоинство) — понятие, связанное в живописи со светосилой цвета. Этим термином обычно обозначают тончайшие переходы светотени (полутона), которые определяются конкретными условиями освещения и воздушной средой.
это соразмерность форм и ее элементов по отношению к человеку, окружающему пространству и другим формам. Чувство масштабности – это реальное восприятие мира, отдельных явлений в их конкретной величине.
Они дополняют масштабные и внемасштабные условные обозначения и применяются в сочетании с ними....
Масштабные условные знаки
В классификациях условных знаков топографической карты существуют разночтения...
Некоторые рассматривают масштабные условные знаки как единую категорию....
Другие разделяют ее на две подгруппы: контурные и, собственно, масштабные....
Определение 4
Собственно масштабные топографические (картографические) условные знаки представляют
Масштабность в композиции
Для того чтобы охарактеризовать подобность размеров частей, целого, вещей,...
предметов относительно человека применяют термины масштабность и масштаб....
Основное правило масштабности – правильные детали....
Масштабность можно назвать самой сложной категорией композиции....
Человек осознает масштабность только через наблюдение и анализ.
Статья раскрывает содержание оппозиционного масштабного анализа. Описана тринитарная система анализа. Описано применение методов теории возможностей для обработки нечетких данных. Отмечена целесообразность использования шкалы Лайкерта и модели Раша для сбора информации в единой системе анализа. Описана информационная модель парных сравнений, которая служит основой алгоритма сведения данных в единую ранговую систему
(от фр. valeur — ценность, достоинство) — понятие, связанное в живописи со светосилой цвета. Этим термином обычно обозначают тончайшие переходы светотени (полутона), которые определяются конкретными условиями освещения и воздушной средой.
обучение на основе реализации вариативных образовательных программ, где вариативность образовательных программ определяется построением содержания общеобразовательных программ (основных, дополнительных, профильных) с учетом интересов учащихся, региональных и национальных особенностей, возможностей педагогического коллектива образовательного учреждения и выбора образовательных ресурсов среды.
(гр. holos – весь) – объемная оптическая копия реального объекта, основанная на интерференции лучей света – от источника и от предмета; лазерное фотографирование в трех измерениях.