Базовый стандарт
стандарт, выполнение которого обязательно для всех музеев и музейных сотрудников. В некоторых странах существуют собственные перечни базовых стандартов.
местонахождения расположены на правом берегу Деркула на плато водораздела и в высокой части водораздельных склонов. Несколько пунктов связаны непосредственно с выходами кварцитов, залегающих в палеогеновых песках. Техника расщепления преимущественно основана на первичном дроблении крупных кусков кварцита и последующем снятии отщепов с наиболее подходящих фрагментов. Материал представлен крупными отщепами (размерами до 20-30 см). Часть изделий с вторичной обработкой), в целом сходная с местонахождениями Макарово, представлена массивными чопперами на крупных отщепах и природных обломках кварцитов. Рабочий край сформирован грубой регулярной оббивкой. Имеются массивные скребла и выемчатые орудия.
следы ритуалов: использование орнаментации – ритмически повторяющихся нарезок на костях или камнях, и красной...
находятся в Крыму – Волчий Грот, Киик-Коба, Шайтан-Коба, на Кубани стоянка Ейская, стоянка на берегу реки Деркул
стандарт, выполнение которого обязательно для всех музеев и музейных сотрудников. В некоторых странах существуют собственные перечни базовых стандартов.
тип музейных предметов. Представляют собой рукотворные предметы утилитарного назначения. Виды вещевых источников подразделяются по материалу изготовления (металл, дерево, стекло, ткани и т. д.) и функциональному назначению (нумизматика, оружие, мебель и т. д.).
структурное подразделение образовательного учреждения. В то же время школьный музей – это особая структура, которая имеет свои самобытные характеристики, утрачивая которые, начинает походить на традиционный музей. Прежде чем говорить о школьном музее, необходимо определиться с термином «музей».