Асемия (эйсемия)
частичная или полная утрата человеком способности понимать символы
раздел краниологии, описывающий методы и результаты визуального изучения черепа
введено его учеником Шпурцгеймом, а он предпочитал оперировать терминами «кефалоскопия», «краниология», «краниоскопия
Представлены результаты изучения краниоскопических характеристик населения Гонур-депе протогородского центра эпохи бронзы в Южном Туркменистане (2300-1500 до н.э., Бактрийско-Маргианский археологический комплекс). Материалы и методы. Выборку, послужившую основой исследования, составляют 46 черепов из раскопок 2005-2015 годов. Она проанализирована по краниоскопической программе, включающей 36 признаков. Межгрупповое сопоставление черепов из Гонура произведено с использованием 14 краниоскопических характеристик. В качестве сравнительного материала привлечены 14 серий, представляющих как «степные» группы, так и население различных центров древневосточной цивилизации. Анализ межгрупповой вариабельности краниоскопических признаков проведен в несколько этапов. На первом этапе, arcsin-преобразованные частоты признаков подвергались кластеризации с использованием метода Уорда, на втором применялся анализ соответствия. На третьем этапе были рассчитаны фенетические дистанции, определявшиеся ср...
Проведено исследование 372 черепов ямной и катакомбной культур азово-каспийских степей по краниоскопической программе с учетом шести дискретно-варьирующих признаков. Установлены значительные различия между приазовской и прикаспийской палеопопуляциями ямной культуры. Выявлена общность черт представителей катакомбной культуры на территории южнее нижнего течения Дона по сравнению с крайне специфичной северной группой правого берега Дона. Возможной причиной такого своеобразия является участие в формировании антропологического состава этой группы каких-то североевропеоидных популяций.
частичная или полная утрата человеком способности понимать символы
идея (гипотеза), согласно которой многие формы ненормального поведения являются результатом повышенной врожденной чувствительности человека к определенным стимулам или ситуациям, сочетающейся с вызывающим стресс окружением и с отсутствием у человека навыков эффективной борьбы со стрессом в соответствующих ситуациях
раннее проявление и развитие у ребенка чувства открытости, доверия к окружающему миру