психическое нарушение, выражающееся в различных проявлениях страха перед конфликтом. К. провоцирует применение такой неконструктивной стратегии преодоления конфликта, как избегание в ситуациях, объективно требующих активного преодоления противоречия. В управлении и науке К. приводит к игнорированию нарастания проблем, стремлению замолчать, не заметить развивающейся напряженности.
В статье раскрывается сущность понятия конфликтологической компетентности, представлены результаты диагностики отношений преподавателей вуза к конфликту, стратегий реагирования преподавателей в ситуации конфликта, конфликтогенов, свойственных преподавателям вуза.
The article considers the phenomenon of the conflict as not only natural and destructive phenomenon. Conflict is understood as a form of contradiction to be held in its resolution. The possibility of special designing and constructing of artifi cial conflicts to solve the problems of individuals and groups is discussed. The possibility of forming the cultural tradition, where specially designed confl ict can become a form and content of education, is stated.
периодическое издание Калужского института социологии и консультирования. Выходит с 1994 г. До 2000 г. журнал издавался один раз в квартал, позже – 6 раз в год (С. Л. Прошанов, 2005). За прошедшие годы опубликовано множество статей по проблемам экспертизы, консультирования и практического регулирования социальных конфликтов, конфликтологической диагностики и образования.
ситуации, в которых один из участников целенаправленно воздействует на другого, четко представляя себе желаемый результат.
система категорий, раскрывающих содержание любого конфликта, имеющих междисциплинарный характер.
