Биогенный
происходящий от живого организма, связанный с ним.
истор. типы науч. рациональности, соответствующие стадиям эволюции науки XVII—XX вв.
Он выделяет три типа рациональности: классическая, неклассическая и постнеклассическая....
Классический тип рациональности
Появление классической рациональности связано с философией Нового времени...
Неклассический тип рациональности
Появление неклассического типа рациональности связано с открытиями...
XX в.$ появляются зачатки постнеклассического типа рациональности....
Постнеклассический тип рациональности
Постнеклассический тип рациональности связан с открытиями синергетики
Цель работы осуществить рациональную реконструкцию эпистемологических оснований классической, неклассической и постнеклассической науки. Основное содержание исследования составляет анализ процесса глобальной эволюции науки, в рамках которого имела место смена четырёх её культурно-исторических типов: древняя восточная наука, античная наука, средневековая европейская наука, современная наука. Становление последнего культурно-исторического типа произошло в Европе в эпоху Возрождения и Нового времени. Его основу составили экспериментальное исследование познаваемых объектов на эмпирическом уровне и математическое описание их законов на теоретическом уровне. Однако этот культурно-исторический тип науки также прошёл в своем развитии ряд этапов: классическая наука (наука XVII-XIX вв.), неклассическая наука (XX в.), постнеклассическая наука (конец XX в. настоящее время). В результате исследования, осуществленного на основе системного подхода, установлено, что гносеологическое различие между ...
Классическая наука
Классическая наука носит аналитический характер....
познания к синтетической, появилась неклассическая наука....
Процесс дифференциации наук активно идет в неклассическом естествознании....
Постнеклассическая наука
Современная наука охватывает два этапа – неклассическую науку и постнеклассическую...
Постнеклассическая наука стала проявляться в конце 20 века.
Рассмотрена реконструкция концептуального ядра трех качественно различных этапов развития методологии науки: классической, неклассической и постнеклассической. Описаны конкретно-научные и философские основания смены этих типов методологии науки, их связь со сменой указанных этапов
происходящий от живого организма, связанный с ним.
представление о строении мира, в центре которого находится Солнце. Такую теорию предложил в эпоху Возрождения Николай Коперник. Развил эту теорию Джордано Бруно, за что был сожжѐн на костре инквизиции, т.к. церковь не принимала эти догмы, потому что считалось, что Земля есть центр Вселенной.
взгляд на мир и природу, согл. к-рому материальные тела, взаимодействуя между собой, находятся в непрерывном движении (изменении).