группа слов, в пределах которой глаголы имеют одно и то же соотношение основ и характеризуются определённой системой спрягаемых форм.
Система работы над глаголами в начальных классах
Изучение глагола в начальной школе предполагает ряд...
На данном этапе учащиеся знакомятся с разными семантическими классами глаголов: движения (летать, ходить...
Знакомство с глаголом как частью речи, его признаками происходит во втором классе....
Важно, чтобы работа по формированию представления о глаголе как грамматическом классе слов, строилась...
классе.
В данной статье проводится аналитический обзор основных лексико-семантических классификаций глаголов, представляющих несомненный интерес в современной лингвистике. Работа имеет целью показать как значимость каждой из них, так и выявить общие, соприкасающиеся моменты.
В свою очередь, сильные и слабые глаголы подразделялись на классы....
Классы сильных глаголов различались в зависимости от применения того или иного аблаута....
К глаголам V класса относятся глаголы, в которых после корневого гласного используется звонкий согласный...
Глаголы, относящиеся к VI и VII классам, обозначают количественную характеристику....
К III классу относились глаголы с основами на «-ē-», и составляли данный класс всего три глагола: «habban
В докладе на материале полисинтетического адыгейского языка демонстрируется, как различные грамматические процессы позволяют строить разные классификации глаголов: так, выделить переходные и непереходные глаголы можно по позиции личных префиксов, однако для выделения инверсивных глаголов морфологического критерия оказывается уже недостаточно и необходимо привлечение семантических ролей участников. Интересно, что механизмы деривации, порождающие глаголы самых разных классов, описываются вполне морфологически; однако описать результаты процессов деривации и разбить такие глаголы последовательно на классы удается, только применяя дополнительные критерии.
синтаксическая связь частей сложноподчиненного предложения, при которой «придаточная часть будучи свободным дополнением к главной, занимает по отношению к ней строго фиксированное постпозитивное положение (причем это ее положение является конструктивно-обусловленным)».
вводное слово, возникшее на базе глагольной формы.
местоименное прилагательное, указывающее на завершенность, исчерпанность чего-либо: весь.
