гармонизированное странами-участниками Болонского процесса образовательное пространство.
Цель данного соглашения - в создании общей системы высшего образования и общего европейского образовательного...
, а также заинтересовать иностранных студентов надежным характером государственного высшего образования...
студентов проходят обучение в высшем учебном заведении иного европейского государства;
ЛИНГВА....
В странах АТР сложилась высокоразвитая система высшего образования....
, развивается система высшего образования.
Статья посвящена проблеме открытости и доступности высшего образования для широких масс населения, независимо от их возраста и социального статуса. Анализ образовательной политики Евросоюза в целом и отдельных стран, его членов, свидетельствует, что проблема обучения взрослых на высшей ступени образования стала одной из приоритетных на европейском пространстве. На пополнение и обновление знаний на протяжении всей жизни нацелены реформы в рамках Болонского соглашения, которые призваны обеспечить каждому возможность возвращения к той или другой форме или уровню образования после нескольких лет профессиональной деятельности и устранить все препятствия к получению любых требующихся видов образовательных услуг. К основным причинам, обусловившим пристальное внимание к образованию взрослых и расширение возрастного диапазона студентов на территории государств Европейского Союза, относятся изменение требований к образовательному уровню современного человека, необходимость его мобильности и г...
Ученые степени и ученые звания в современной зарубежной науке и высшем образовании
В конце XX в. большинство...
относительно признания квалификации, которая относится к высшему образованию в Европейском регионе....
системы высшего образования, которое:
позволило бы сберечь культурное наследие и разнообразие отдельных...
Названная декларация обусловила принятие декларации об архитектуре высшего образования на территории...
Итак, усилия европейских государств направлены сегодня на формирование единого образовательного пространства
Представлен анализ мобильности как ключевого принципа формирования европейского пространства высшего образования и европейского исследовательского пространства. Выявлены актуальные проблемы мобильности: отсутствие конкретной концепции, проблема рамок, четко сформулированных целей и задач, целевой аудитории, показателей и критериев, сбора и качества статистической информации, четкой трактовки данного феномена в науке.
организация, созданная в 1989 г., в нее входят: Австралия, Бруней, Малайзия, Сингапур, Таиланд, Новая Зеландия, Папуа-Новая Гвинея, Индонезия, Филиппины, Тайвань, Гонконг, Япония, Южная Корея, Китай, Канада, США, Мексика, Чили.
отношения называются ассиметричными, когда контроль и интересы акторов распределены неравномерно между ними, т.е. Сторона А более зависима от Стороны Б, чем Сторона Б от Стороны А.
влияние демографических параметров на структуру государства (термин Р. Челлена).
Возможность создать свои термины в разработке
Еще чуть-чуть и ты сможешь писать определения на платформе Автор24. Укажи почту и мы пришлем уведомление с обновлением ☺️
Включи камеру на своем телефоне и наведи на Qr-код.
Кампус Хаб бот откроется на устройстве
