схема соответствия диагностических факторов и диагностических категорий, включающая в ряде случаев ссылку на методические приемы получение информации о факторах, а в наиболее формализованных случаях – развернутый алгоритм диагностического поиска, совмещенный с моделью принятия решения о методах психологического и непсихологического (например, административного или педагогического) вмешательства. В одном из простейших случаев функцию диагностограммы выполняет в психологии психодиагностический профиль.
В данной статье рассматриваются основные аспекты диагностики и коррекции орфографической грамотности младших школьников, такие как тестирование, работа с диагностограммами, а также затрагивается вопрос о критериальной базе оценки предметных результатов, раскрытых в «Требованиях к результатам освоения образовательной программы» ФГОС НОО второго поколения.
состояние организма, характеризующееся повреждением органов и тканей в результате действия патогенных факторов, развертыванием защитных реакций, направленных на ликвидацию повреждений; обычно сопровождается ограничением приспособляемости организма к условиям окружающей среды и снижением или потерей трудоспособности.
(син.: Захарьина зоны) — области кожи, в которых при заболеваниях определенных внутренних органов возникают отраженные боли, а также болевая и температурная гиперстезия,
удаление периферической части органа.
