Темперамент личности. Характер личности. Способности личности

Индивидуальнотипологические особенности личности Психология саморазвития Индивидуальнот ипологические особенност и личност и • • • • Вопросы для рассмот рения: Темперамент личности Характер личности Способности личности личност и Темперамент - это: это индивидная характеристика человека; это динамические характеристики психической деятельности; характеризует силу, скорость возникновения, прекращение и изменение психических процессов и поведения человека Три сф еры проявления темперамента: • Общая акт ивност ь. Определяется интенсивностью и объёмом взаимодействия человека с окружающей средой – физической и социальной. • Особенност и моторной сф еры . Темп, быстрота, ритм и общее количество движений. • Свойст ва эмоциональност и. Имеется в виду уровень импульсивности, чувствительности, впечатлительности человека. Основны е свойст ва темперамент а. • • • • • • • • Сензит ивност ь Реакт ивност ь Акт ивност ь Соот ношение реакт ивност и и акт ивност и Пласт ичност ь и ригидност ь. Темп реакции Эмоциональност ь Экст раверсия – инт роверсия. Учение И.П.Павлова о т ипах вы сшей нервной деятельност и Особенност и нервной системы : • Сила нервной системы ; • Уравновешенност ь процессов возбуж дения и тормож ения; • Подвиж ност ь. И.П.Павлов вы делил чет ы ре классических т ипа темперамент а: • Сильный, уравновешенный, подвижный – сангвиник; • Сильный, уравновешенный – флегматик; • Сильный, неуравновешенный тип, преобладание возбуждения – холерик; • Слабый – меланхолик. ХАРАКТЕР ЛИЧНОСТИ Характер – это совокупност ь устойчивы х черт индивида, в которы х вы раж аются способност и его поведения и способы эмоционального реагирования. СПОСОБНОСТИ ЛИЧНОСТИ Способност и – это специфические качества человека, обеспечивающие его пригодность к деятельности и определенный уровень успешности ее выполнения Классиф икация способностей • акт уальны е и потенциальны е • общие и специальны е Врожденные анатомо-физиологические способности строения мозга, органов чувств и движения составляют природную основу развития способностей – задат ки. УРОВНИ ПРОЯВЛЕНИЯ СПОСОБНОСТЕЙ: • Мастерст во – совершенство в конкретном виде деятельности; • Талант – высокий уровень развития специальных способностей (музыкальных, литературных); • Гениальност ь – высший уровень развития способностей.