Композиция выпускной квалификационной работы

ЛЕКЦИЯ 7 КОМПОЗИЦИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Композиция ВКР имеет традиционное строение и включает в себя следующие компоненты в порядке их расположения: Титульный лист Задание на ВКР Отзыв научного руководителя (и научного консультанта (если есть)) Рецензия Аннотация СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Выводы по первой главе Список цитируемых источников ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЙ Выводы по второй главе Список цитируемых источников ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ Выводы по третьей главе Список цитируемых источников ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ПРИЛОЖЕНИЯ Далее рассмотрим эти компоненты более подробно В СОДЕРЖАНИИ представлен иерархический перечень заголовков всех разделов, глав и параграфов работы с указанием страниц их месторасположения. ВВЕДЕНИЕ – важнейший раздел ВКР, в котором определяются еѐ основные характеристики и особенности. Введение посвящено обоснованию актуальности темы исследования, на базе выявленных противоречий формулируется проблема, определяется объект и предмет исследования, формулируются цель и задачи научной работы, выдвигается гипотеза. Можно назвать два основных направления характеристики актуальности. Первое связано с неизученностью выбранной темы или еѐ аспектов. В данном случае исследование актуально именно потому, что проведенное исследование направлено на преодоление этого пробела. Второе направление связано с возможностью решения определенной практической задачи на основе полученных в исследовании данных. Одно из этих направлений, либо то и другое вместе обычно фигурируют при характеристике этого элемента понятийного аппарата научного исследования. Практическая значимость результатов исследования может заключаться в возможности: А) решения на их основе той или иной практической задачи; Б) проведения дальнейших научных исследований; В) использования полученных данных в процессе подготовки тех или иных специалистов. Если в исследовании разработана новая методика, то практическая значимость также может быть обусловлена возможностью еѐ использования для решения некоторых практических задач, для проведения дальнейших исследований и для подготовки специалистов. ГЛАВА 1 содержит обзор литературных источников по теме исследования. Ссылки на них в тексте располагают в квадратных скобках в конце предложения. В этой главе студент должен продемонстрировать степень своей осведомленности об уровне разработанности основных вопросов темы, сопоставить мнения различных авторов, сформулировать собственную интерпретацию, выработать свою точку зрения. ГЛАВА 2 посвящается описанию организации и методики проведения исследования. В этой части работы необходимо подробно отразить: характеристики субъектов ФК (пол, возраст, спортивную квалификацию, стаж занятий и т.д.); общую хронологию процедур исследования; состав исследуемых переменных (показатели физического развития, функционального состояния и т.п.); методы и методики получения и обработки эмпирических данных. ГЛАВА 3 предназначена для представления полученных в ходе исследования эмпирических данных и их обсуждения. Представление эмпирических данных осуществляется в форме таблиц, диаграмм и графиков. Данные, составляющие содержательную основу таблиц, диаграмм и графиков являются результатом статистической обработки первичных показателей, полученных при наблюдении или измерении. ЗАКЛЮЧЕНИЕ – это логическое изложение полученных итогов в их соотношении с целью и задачами исследования. В этом разделе содержится новое по отношению к исходному знание. Часто такое выводное знание оформляется в виде некоторого количества пронумерованных абзацев – выводов, которые кратко отражают результат решения каждой из поставленных задач. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ представляет собой составленный в алфавитном порядке и пронумерованный перечень описаний источников научной информации, используемых в работе. Описание литературы осуществляется в соответствии с требованиями ГОСТа. ПРИЛОЖЕНИЯ дополнительные включают материалы: в себя протоколы, вспомогательные содержащие или первичные эмпирические данные; планы тренировок; конспекты физкультурных занятий; текст анкеты и т.д. Каждое приложение должно располагаться на отдельной странице, иметь порядковый номер (А, Б, В, Г) и заголовок. В тексте документа на все приложения должны быть даны ссылки. Все приложения должны быть перечислены в содержании с указанием их номеров и заголовков. Табличная форма представления результатов исследования Таблица – способ подачи информации, при котором цифровой или текстовый материал группируется в колонки, отграниченные одна от другой вертикальными и горизонтальными линиями. Таблица состоит из следующих элементов: а) порядкового номера и названия; б) боковика; в) заголовков вертикальных граф (головки); г) основной части (прографка), включающей вертикальные и горизонтальные графы. Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. По содержанию таблицы подразделяют на аналитические и неаналитические. Аналитические таблицы являются результатом обработки и анализа цифровых показателей. Часто подобные таблицы дают возможность выявить и сформулировать определенные закономерности. В неаналитических таблицах помещаются, как правило, необработанные статистические данные, необходимые лишь для констатации и последующей обработки. Иллюстративный материал в научных работах Основными видами иллюстративного материала в научных работах являются схема, чертѐж, рисунок, диаграмма, график. 1 Схема – это изображение, передающее обычно с помощью условных обозначений и без соблюдения масштаба основную идею какого-либо процесса или устройства и показывающее взаимосвязь их главных элементов. Ниже приведѐн пример схемы. 2 Чертѐж – основной вид иллюстраций в инженерных работах. Это проекционное изображение предметов в масштабе с помощью графических образов — точек, отрезков прямых и кривых линий, символов, условных обозначений и т. п. Ниже приведѐн пример чертежа. 3 Рисунок – изображение предметов или явлений на плоскости без лишних деталей и подробностей. С помощью рисунка можно с большой степенью наглядности изобразить форму, структуру и расположение предметов. Ниже приведѐн пример рисунка. 4 Диаграмма – один из способов графического изображения зависимости между величинами. По форме построения выделяют линейные, плоскостные и объемные диаграммы. Для построения линейных диаграмм используют координатное поле. По оси абсцисс в масштабе откладывается время или независимый факториальный признак, по оси ординат – показатели на определенный момент времени или величина результативного независимого признака. Точки на координатном поле соединяются отрезками, в результате чего получается ломаная линия. Плоскостные и объѐмные диаграммы бывают столбчатые (гистограммы) и круговые (секторные). На столбчатых прямоугольников диаграммах (столбцов) данные одинаковой изображаются ширины, в виде расположенных вертикально. Высота прямоугольников пропорциональна изображаемым величинам. Ниже приведѐн пример столбчатой диаграммы. Круговая (секторная) диаграмма представляет собой круг, разделенный на секторы, величина которых пропорциональна величинам частей отображаемого объекта или явления. Ниже приведѐн пример круговой (секторной) диаграммы. 5 График – это геометрическое изображение функциональной зависимости. График служит не только для наглядного изображения зависимости, но и для быстрого нахождения значений функции по значениям аргумента. Ниже приведены примеры графиков. Для обозначения иллюстраций различного вида в научных работах принята единая форма: «Рисунок 1». Далее следует название рисунка. В этом названии должно быть отражено краткое изложение содержания иллюстрации. Подготовка ВКР к публичной защите Включает в себя следующие процедуры: 1. Составление аннотации. 2. Просмотр работы научным руководителем и составление отзыва об еѐ исполнителе. 3. Оценка работы рецензентом. 4. Подготовка иллюстративного материала. 5. Составление доклада. Аннотация представляет собой краткую характеристику содержания выпускной квалификационной работы. Объѐм аннотации 3-5 предложений, как правило, начинающихся словами: «Выпускная квалификационная работа посвящена изучению …», «В работе представлены материалы исследования процесса …» и т.д. Законченная выпускная квалификационная работа в отпечатанном виде представляется студентом научному руководителю. Научный руководитель со своей стороны составляет отзыв, в котором характеризует: деятельность студента в процессе выполнения работы; личные качества, которые он при этом проявил; уровень владения основными исследовательскими операциями и процедурами. Распоряжением декана факультета выпускная квалификационная работа, представленная заблаговременно и допущенная выпускающей кафедрой к защите, направляется на рецензию. Рецензент знакомится с работой, оценивает еѐ актуальность и содержание, адекватность и корректность применявшихся методов исследования, обоснованность выводов и теоретических положений, качество оформления работы и стиль изложения, высказывает свои замечания и отмечает имеющиеся недостатки. В заключение рецензент даѐт обобщенную оценку о соответствии или несоответствии работы со стороны требований, предъявляемых к выпускным квалификационным работам. Подписанная рецензия вместе с работой сдаѐтся в деканат. При подготовке к защите студент должен составить доклад и подготовить соответствующий иллюстративный материал. В докладе, рассчитанном не более чем на 10 минут, необходимо отразить актуальность темы, объект и предмет исследования, цель и задачи, организацию и методы исследования, основные результаты исследования и выводы. Своѐ выступление с докладом студент должен предварительно отрепетировать, согласуя чтение доклада с демонстрацией иллюстративного материала.