речевое заключение, выставляемое логопедом до полного клинического обследования пациента.
Наибольшей чувствительностью слуховой анализатор обладает к звукам, частота которых находится в пределах речевой...
Первичной реакцией на действие шума является слуховая адаптация, то есть ухо приспосабливается к интенсивным...
измерение уровня шума на рабочих местах с последующей расшифровкой полученных данных и формированием заключения...
Сюда относится регулярное проведение медицинских осмотров, предварительных и периодических, в соответствии
Введение. Исследование представляет собой ряд последовательных проблематизаций практик учебного чтения в современной университетской педагогической подготовке. Учебное чтение определяется как комплексный, сложно обусловленный многопорядковый феномен. В исследовании выделяется текстуальное измерение чтения (аспекты, присущие речевым учебным практикам, без включения планов управления посредством учебного задания и педагогической коммуникацией практиками чтения). В эмпирический фокус исследовательской работы помещается опыт взаимодействия студентов Белорусского государственного педагогического университета им. Максима Танка (БГПУ) с фрагментом текста польского педагога Я. Корчака. Цель и задачи. Организация исследования решает две взаимосвязанные задачи диагностическую и проектировочную. Первая призвана выявить устоявшиеся тенденции в учебной работе учащихся с текстом. Вторая уточнить круг и тип первоочередных задач, обеспечивающих пропедевтику образовательных трансформаций. Важной цел...
(от греч. anantapodotikos – несоотносительный) – стилистический прием, разновидность анаколуфа, состоящая в таком нарушении правильной синтаксической связи между частями сложного предложения, когда вторая часть сложного предложения, естественнопредполагаемая структурой и смыслом первой части, остается не высказанной, и предложение приобретает неожиданное окончание, синтаксически не связанное с началом.
(от греч. antithesis — противоположение) — стилистическая фигура, построенная по принципу контраста, резкого противопоставления понятий, положений, образов, состояний и т.п.
то, на что указывает знак.
