интерактивный (основанный на взаимодействии людей) социальный процесс, в котором один человек ведет себя так, чтобы вызвать вполне определенную реакцию со стороны другого человека, причем тот человек, который в данной ситуации оказывает влияние на партнера, сам по определенному плану или замыслу время от времени меняет свое поведение по отношению к партнеру
В статье рассматриваются новые интерактивные подходы (в частности, скаффолдинг) к изучению и преподаванию иностранного языка, который выступает в качестве средства повышения профессиональной компетентности и личностно профессионального развития студентов и является необходимым условием успешной профессиональной деятельности специалиста выпускника современной высшей школы.
В статье анализируется проблемы низкой результативности обучения дисциплинам математического цикла. Высказывается тезис о том, что выпускники школ, решившие продолжить образование в системе среднего образования, ориентированы не на присвоение учебной информации, а на узнавание путей и схем получения этой информации. Предлагается использовать элементы педагогической технологии скаффолдинга, реализуемой средствами карт «текст-остов», для достижения максимально возможного на уровне действий по аналогии результата обученнности на системе строго регламентирующих ограничений.
научное направление в области психологии интеллекта, которое иногда также называют «жесткий путь» его изучения; обозначенное выше название указывает на то, что в соответствующем направлении изучаются в основном нейрофизиологические и биохимические факторы, определяющие умственные способности людей и соответствующие индивидуальные различия
прибор для измерения болевой чувствительности
тенденция испытуемого в психологическом исследовании сознательно демонстрировать убежденность или предубежденность в чем-то, когда он догадывается, какой из преложенных вариантов ответов ему следует выбрать, чтобы предстать в нужном свете в глазах того, кто проводит соответствующее исследование или будет знаком с его результатами
