интерактивный (основанный на взаимодействии людей) социальный процесс, в котором один человек ведет себя так, чтобы вызвать вполне определенную реакцию со стороны другого человека, причем тот человек, который в данной ситуации оказывает влияние на партнера, сам по определенному плану или замыслу время от времени меняет свое поведение по отношению к партнеру
В данной статье рассматривается организация и реализация технологии скаффолдинг на уроках немецкого языка. Выявлены уровни сформированности монологических умений учащихся. Представлены данные опытно-практической работы, которые подтверждают целесообразность использования технологии скаффолдинг для повышения мотивации, развития самостоятельности и творческих способностей.
В статье рассматриваются новые интерактивные подходы (в частности, скаффолдинг) к изучению и преподаванию иностранного языка, который выступает в качестве средства повышения профессиональной компетентности и личностно профессионального развития студентов и является необходимым условием успешной профессиональной деятельности специалиста выпускника современной высшей школы.
метафорическое социально-психологическое выражение, относящееся к тем людям, которые, включаясь в деятельность различных социальных групп, стараются получить от этого максимум выгоды для себя, но сами мало что дают для этих групп
слабость воли; иногда Д. означает также нарушенное мышление, неспособность человека фиксировать внимание на чем-либо
храктеристика человека, который имеет слабо развитое зрительное воображение
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
