представления информации:
завершенность, законченный характер, обеспечивающий неизменность информации,
самостоятельность... документ».... В первом случае акцент делается на форму представления документа: электронное издание представляет собой... В случае со вторым термином «электронныйдокумент» речь идет об особом виде документов как видов представления... Очевидно, что электронное издание обладает автономностью, самостоятельностью и предназначено для использования
В настоящей статье предметом исследования являются нормы действующего законодательства, посвященные электронному документу. Объектом исследования являются отдельные проблемы, связанные с порядком получения и исследования электронного документа ввиду его специфики. Автор подробно рассматривает аспекты темы, связанной с обеспечением информацией, содержащейся на жестком диске ЭВМ, исследованием жесткого диска, признанием переписки через мессенджер WhatsApp недопустимым доказательством. Особое внимание уделяется исключению электронного документа из существующего примерного перечня письменных доказательств в гражданском и административном судопроизводстве. Обосновывается закрепление открытого, неисчерпывающего перечня средств доказывания в гражданском и административном судопроизводстве. Автор отмечает, что в некоторых нормативных правовых актах законодатель так или иначе наделяет электронный документ более низкой доказательственной силой по сравнению с письменными доказательствами. Мето...
, как результат деятельности фондообразователя, которые организуются самостоятельно и учитываются также... самостоятельно.... электронныхдокументов отличаются в разных организациях.... Несмотря на появление электронныхдокументов только несколько десятков лет назад, решения в сфере их... Однако это электронныедокументы, имеющие практическое значение для органов власти, ведомств и организаций
Определено, что действующее гражданское процессуальное законодательство относит сведения, полученные из электронных источников информации, к письменным средствам доказывания, при этом электронные доказательства самостоятельными средствами доказывания не являются. Проведено исследование возможности и необходимости выделения электронных доказательств в качестве самостоятельных средств доказывания. Установлено, что традиционный подход к пониманию электронного документа основан на участии человека в информационном взаимодействии в качестве автора документа и его исполнителя, электронный документ характеризуется своими (особыми) свойствами, связанными с его созданием, изменением, сохранением. Обращено внимание на существование электронных документов, не имеющих человекочитаемой формы, но создающих, изменяющих или прекращающих права и обязанности. Указано на возможность самостоятельного участия средств ЭВМ в информационном взаимодействии. Предложено выделить электронные доказательства в к...
Creative Commons
Научный журнал
Еще термины по предмету «Библиотечно-информационная деятельность»
дословный перевод «на линии (линия включена)». Термин связан с компьютерными сетями и означает непосредственный контакт с источником информации в текущем времени. Понятный аналог — телефон: собеседников связывает линия, предназначенная в данный момент только для них. Поэтому любой вопрос без задержек вызывает ответную реакцию. Строго говоря, компьютеры в сети никогда не работают on line по принципу телефона (например, они не могут говорить одновременно или перебивать друг друга). Теория компьютерных сетей — это, прежде всего, теория пакетной передачи данных, а пакет данных — по сути, почтовое отправление. Так что на самом деле мы всегда в сети все получаем квантами и с задержкой. Поскольку темп человеческого восприятия достаточно невысок, то малых задержек мы просто не замечаем.
структурное подразделение образовательной организации любого типа (дошкольной образовательной, общеобразовательной, среднего профессионального образования, высшего образования, дополнительного образования, дополнительного профессионального образования), предназначенное для удовлетворения информационных потребностей участников образовательного процесса.
это взаимный обмен документами между школьными библиотеками различных общеобразовательных организаций или между школьными библиотеками и другими учреждениями, осуществляемый без денежных расчетов (безвозмездно) или на заранее оговоренных условиях с целью максимально эффективного использования учебников, на основании приказов органов государственной власти субъектов РФ в сфере образования, создаются обменные фонды, в том числе – обменные фонды учебной литературы, путем создания электронной базы данных.
