Амфибионты
организмы, приспособленные к обитанию в двух средах: в воде и на суше.
учение о наличии в половых клетках организмов материальных структур, предопределяющих развитие зародыша и образующегося из него организма
Вскрываются идеалистические и метафизические особенности представлений о наследственности доменделевского этапа развития этого понятия.
В данной статье рассмотрены основные виды историзма в процессе формирования личности человека. Выделены следующие исторические подходы в педагогической теории и практике: образовательный эволюционизм, педагогический преформизм, психологический генетизм, содержательно-исторический метод. Показано единство исторического и логического в педагогическом процессе. Содержательный историзм в образовании проанализирован с культурологических позиций. Авторами обосновывается идея плюралистического подхода к различным видам историзма в образовании. В работе доказывается актуальность содержательно-исторического метода в психологии и педагогике.
организмы, приспособленные к обитанию в двух средах: в воде и на суше.
организм, приспособившийся в ходе эволюции к обитанию в определенной среде.
системы отсчета в которых выполняется первый закон Ньютона (принцип инерции). Все другие системы отсчета называются неинерциальными.