Ауксины
группа гормонов растений, регулирующих их рост, ростовые реакции на свет и силу тяжести.
учение о наличии в половых клетках организмов материальных структур, предопределяющих развитие зародыша и образующегося из него организма
Вскрываются идеалистические и метафизические особенности представлений о наследственности доменделевского этапа развития этого понятия.
В данной статье рассмотрены основные виды историзма в процессе формирования личности человека. Выделены следующие исторические подходы в педагогической теории и практике: образовательный эволюционизм, педагогический преформизм, психологический генетизм, содержательно-исторический метод. Показано единство исторического и логического в педагогическом процессе. Содержательный историзм в образовании проанализирован с культурологических позиций. Авторами обосновывается идея плюралистического подхода к различным видам историзма в образовании. В работе доказывается актуальность содержательно-исторического метода в психологии и педагогике.
группа гормонов растений, регулирующих их рост, ростовые реакции на свет и силу тяжести.
процесс развития характеризуется непрерывным усложнением и ростом разнообразия организационных форм материи.
(греч. krios – холод, лед) – процессы, происходящие в оболочке Земли от верхних слоев коры до ионосферы, сопровождающиеся образованием льда.