Анализ апостериорный безопасности систем
выполняется после того, как нежелательные события прошли. Цель — разработка рекомендаций на будущее.
система приемов, которая позволяет людям, не обладающим психологическим образованием, помочь себе и окружающим, оказавшись в экстремальной ситуации, справиться с психологическими реакциями, возникшими в связи с этим кризисом или катастрофой.
Статья посвящена актуализации и решению проблемы эффективной подготовки педагогов школ в условиях учреждений дополнительного профессионального образования (ДПО) к оказанию экстренной допсихологической помощи обучающимся в ситуации острой реакции на стресс. Общее обоснование актуальности проблемы строится на констатации тенденций повышения стрессогенности жизнедеятельности в обществе в целом и в школе в частности с учетом низкой готовности детей к преодолению стрессов. В статье подчеркивается, что посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) часто возникает в результате осложнений при преодолении обучающимся острой реакции на стресс, превышающий его адаптационные возможности. В этой ситуации наиболее эффективное средство профилактики ПТСР экстренная допсихологическая помощь со стороны педагога. Однако, как показало диагностическое обследование лишь небольшая часть педагогов (22%) готова к выполнению этой функции, что требует их специальной профессиональной подготовки. На основе ...
Статья посвящена индивидуально-психологическим особенностям личности защищаемого лица в состоянии кризиса. Авторы анализируют виды оказания первой психологической помощи сотрудниками подразделений по обеспечению безопасности лиц, подлежащих государственной защите.
выполняется после того, как нежелательные события прошли. Цель — разработка рекомендаций на будущее.
возможность продолжения существования социальной системы при воздействии носителей опасности, находящихся во внутренней среде.
бенз(а)пирен, асбест, нитроазосоединения, ароматические амины и др.— вызывают развитие всех видов раковых заболеваний.