случаи-исключения, когда мы можем использовать «some» в отрицательных и вопросительных предложениях.... Местоимение «any»
«Any» - это эквивалент местоимения «some», но используемый в вопросительных и отрицательных... Также в некоторых утвердительных или отрицательных предложениях «any» может применяться в значении «любой... Почти всегда «any» употребляется во всех отрицательных предложениях, когда нам неважно количество и качество... Местоимение «no»
Отрицательное или неопределенное местоимение «no» имеет значения «нисколько» или отсутствие
В статье впервые в лингвистике выделяются отрицательные местоимения что , местоимение-существительное и местоимение-прилагательное. Установлены их лексические значения, грамматические признаки и синтаксические функции. Отрицательное местоимение-существительное что имеет значение «ничто» («ничего»), отрицательное местоимение-прилагательное что - «никакого(ой)». Оба местоимения выполняют функцию главного члена предложения в отрицательных генитивных предложениях или функцию сказуемого в двусоставном предложении. Подлежащее при местоимении-существительном что выражается существительным любого лексико-грамматического разряда или инфинитивом, при отрицательном местоимении-прилагательном что - инфинитивом. Оба отрицательных местоимения функционируют в риторических вопросах, выражающих отрицание в утвердительной форме. Значения обоих отрицательных местоимений что синтаксически ограниченные (функцией сказуемого или главного члена отрицательного генитивного предложения) и конструктивно обусло...
– местоимения.... ;
вопросительные;
неопределенные;
отрицательные.... Указательные местоимения
Главной особенностью указательных местоимений являлось их разделение на местоимения... Вопросительные местоимения
Вопросительные местоимения древнеанглийского периода включали в себя местоимения... Отрицательныеместоимения
Так же, как и неопределенные местоимения, отрицательные не имели отличительных
Данная статья посвящена проблеме различения ни и не в отрицательных местоимениях. В большинстве методических пособий о значении местоимений с ни и местоимений с не тоже нет ни слова. Учителя на практике, естественно, не выходят за пределы программы, опасаясь трудностей, связанных с указанным способом. Описаны методы обучения детей различать эти местоимения и правильно их использовать.
синтаксическая связь частей сложноподчиненного предложения, при которой «придаточная часть будучи свободным дополнением к главной, занимает по отношению к ней строго фиксированное постпозитивное положение (причем это ее положение является конструктивно-обусловленным)».