обл. чел. деятельности по выработке и теор. систематизации объективных знаний о действительности, сформировавшаяся в XVII—XVIII вв. в результате т.н. первой глобальной науч. революции. К.н. сменила аристотелевско-схоласт. традицию в истории европ. культуры (см. Аристотелизм, Схоластика).
сфера личности, характеризующаяся внутр. осознанием самой себя и осуществлением приспособления личности к реальности.Результат выделения человеком самого себя из среды, позволяющий ему ощущать себя субъектом своих физ. и психич. состояний, действий и процессов, переживать свою целостность и тождественность с самим собой в отношении прошлого, настоящего и будущего. «Я» формируется в деятельности и общении.
философская установка, согласно которой невозможно однозначно доказать соответствие познания и действительности, а следовательно, выстроить истинную всеобъемлющую систему знания. (Термин ввел в 19 веке английский ученый Гексли для обозначения непознаваемости того, что не может быть обнаружено непосредственно как предмет чувственного восприятия, и на этом основании сложности всего интеллигибельного). Агностицизм присущ учениям Юма, Канта и Беркли.
немецкий философ, объективный идеалист, основатель феноменологической школы.
