Картографическая проекция (геоинформатика)

Методологическое значение парадигмы геопространства и его визуализации при подготовке компетентных специалистов в области наук о Земле

В статье описывается парадигма геопространства, излагается авторская концепция «педагогической проекции» картографического метода исследования в картографический метод обучения. При этом в его основе лежат приемы визуализации геопространства средствами географикации, геокартографии и геоинформатики. Графическая грамотность рассматривается как аспект компетентности личности специалиста в области наук о Земле.