позволяют разработчику создавать собственные механизмы хранения настроек, в тех случаях, когда возможности стандартного механизма хранения настроек недостаточны.
Либо при надобности значения созданных реквизитов можно переместить в хранилище настроек.
В статье рассмотрены различные типы организации дистанционного обучения, предложенные А.В. Хуторским и Е.С. Полат, а также способы технической реализации организации дистанционного обучения, в частности, взаимодействие между преподавателем иностранного языка и студентом в рамках развития современных технологий. Целью работы является изучение уже существующих программных продуктов, предназначенных для технической реализации удаленного взаимодействия учитель ученик, дистанционной выдачи индивидуальных заданий, их проверки, системы оповещения родителей. Также обсуждается введение в процесс обучения мобильных телефонов, в частности, смартфонов. Они могут быть использованы в качестве дополнительного инструмента для получения информации (параллельно с основным персональным компьютером), коммуникации с учителем, а также в случае обучения иностранному языку помогут в изучении лексики и погружении в культурную среду носителей языка. Результатом исследования должна стать программная разработк...
управления базами данных для хранения данных этого программного обеспечения и внутренних сервисов, таких как хранилища...
В отличии от первого способа и ручного изменения конфигурационных настроек, данный подход прибегает к
создание средств и методов, позволяющих осуществлять проектирова- 5 ние с использованием средств вычислительной техники. Объектом проектирования может быть технологический процесс, конструкторская работа, энергетическая сеть, система обработки данных (СОД), автоматизированная система управления (АСУ) и др. Применение средств автоматизации проектирования предполагает взаимодействие человека и ЭВМ в процессе проектирования.
математические (абстрактные) модели реального объекта в виде явных функциональных зависимостей (уравнений алгебраических, дифференциальных или интегральных, систем этих уравнений, а также предусматривающих осуществление однозначной вычислительной процедуры, приводящей к их точному решению. Однако получить эти зависимости удается только для сравнительно простых реальных объектов (систем). Когда явления сложны и многообразны исследователю приходится идти на упрощенные представления сложных объектов. В результате аналитическая модель становится слишком грубым приближением к действительности.
планомерный, научно организованный сбор данных о явлениях и процессах общественной жизни путем регистрации по заранее разработанной программе наблюдении существенных признаков их. Данные наблюдения представляют собой первичную статистическую информацию о наблюдаемых объектах, которая является основой для получения их обобщающих характеристик. Статистическое наблюдение выступает как один из главных методов статистики и как одна из важнейших стадий статистического исследования. Статистическое наблюдение может быть сплошным и несплошным, прерывным и непрерывным. Существуют два типа статистического наблюдения: отчетность статистическая и наблюдение специально организованное.
