В статье предлагаются авторские запатентованные средства обучения, позволяющие эффективно представлять разные типы предложений во временах группы Simple в условиях обучения детей с нарушениями зрения. Описана существующая модель, выявленные трудности и намечены перспективные разработки в этом направлении.
The article investigates effective ways of teaching English in a BVI classroom. BVI learners benefit from a highly structured, multisensory, direct and explicit approach which provides them with ample opportunities to practice. General insight into the peculiarities of educating visually impaired learners is given. E.g. it's important to use kinesthetic and auditory modalities in instruction. Various tactile learning/teaching tools are specified and described in the article. Tactile books are common in English classes to teach grammar and vocabulary. Each page has an image of an object made of a special relief paper, its name in large print and in Braille. Everyday objects can be used to ensure that BVI students are building on their own experience. Models are applied to present complicated grammar structures in an engaging and user-friendly way. E.g. a patented model “Grammar Cube” can be used to teach grammar, in particular Simple tenses, imperatives and modals in an intuitive...
иные, за исключением близких родственников и родственников, лица, состоящие в свойстве с потерпевшим, свидетелем, а также лица, жизнь здоровье и благополучие которых дороги потерпевшему, свидетелю в силу сложившихся личных отношений (п. 3 ст. 5 УПК РФ)
нормальное психическое состояние лица, при котором оно способно оценить свое место в обществе и отдавать отчет своим действиям.
кровная вражда у германцев
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
