в музееведении исторический город (см. Историческое поселение), сохранивший историческую застройку и являющийся, как целостный организм, основным объектом показа. Город-музей отличает высокая степень музеефикации и ориентация на культурный туризм. Понятие «Город-музей» близко по значению зарубежному понятию «город-памятник». В Список объектов всемирного наследия ЮНЕСКО включено около 70 городов-памятников, в т.ч. один российский – исторический центр Санкт-Петербурга.
Определение 1
Мышкин — это город-музей в Ярославской области.... История города
Мышкин – своеобразный город-музей российской провинции, в котором сохранилась старинная... В городе находится единственный в мире музей мыши, который пользуется большой популярностью у туристов... Смирнова;
Музей «Русские валенки» и т.д.
Основным направлением в развитии города является туризм.... Музеи Мышкина
В Мышкине у самой пристани расположен Музей валенок.
Сравниваются программы двух музеев, и делается вывод о сходстве их основных положений, на основании чего Петербургский городской музей наравне с Музеем старого Петербурга можно считать предшественником Музея города.
История столицы Норвегии
Столица Королевства Норвегии – город Осло является самым крупным городом в стране... Город назвали в честь короля.... , музей Фрама, Норвежский народный музей, музей «Кон-Тики», Норвежский морской музей.... Музей «Кон-Тики».... Музей знакомит с жизнью средневековых и современных норвежцев.
Дается общая характеристика деятельности и стратегии развития Иркутского художественного музея. Формулируются задачи по внедрению новых практик в музейную деятельность. Подчеркивается значение систематической работы по воспитанию художественного вкуса и художественных пристрастий публики, постоянно действующих программ для разновозрастных категорий посетителей. Анализируются выставочные проекты Даши Намдакова в ИОХМ с точки зрения восприятия публикой. Характеризуется художественная форма скульптуры и ее роль в художественном восприятии.
направление зарубежной музеологии, возникшее в 1980-х гг. на основе теоретического обобщения опыта развития общинных музеев, экомузеев и других музеев нового типа. Музей рассматривается Н.м. прежде всего как форма, нацеленная на решение актуальных проблем местного сообщества. Основатели «Новой музеологии» французские музеологи Ж.-А. Ривьер и Ю.Де Варин сформулировали ее важнейшие положения, зафиксированные в т.н. Квебекской декларации (1984). Особое распространение идеи «Новой музеологии» получили в развивающихся странах Азии, Африки, Латинской Америки. «Новая музеология» оказывает определенное влияние на современную музейную практику в РФ.
структурное подразделение образовательного учреждения. В то же время школьный музей – это особая структура, которая имеет свои самобытные характеристики, утрачивая которые, начинает походить на традиционный музей. Прежде чем говорить о школьном музее, необходимо определиться с термином «музей».
