Айденти-кит
(Identi-Kit), идентификационный комплект, метод изготовления составных (синтетических) портретов путем наложения друг на друга прозрачных пленок с изображением элементов внешности.
(от лат. extra - вне, intro - внутрь и versio - поворот), индивидуально-психологическая характеристика различий человека, крайние полюсы которой соответствуют преимущественной направленности его личности либо на мир внешних объектов, либо на явления его собственного субъективного мира. Используется в судебной психологии и др.
Целью статьи является изучение представлений о счастье у детей старшего дошкольного возраста с учетом их индивидуальных особенностей выраженности экстраверсии/интраверсии и тревожности. Психологические исследования счастья начались сравнительно недавно в 1930-е годы XX в., в первую очередь с учетом негативных его значений, т.е. того, что З. Фрейд назвал «нормальным несчастьем повседневности». Изучение здоровых, успешных, самоактуализирующихся, счастливых людей началось только во второй половине XX века под влиянием работ гуманистически ориентированных психологов (А. Маслоу, Э. Эриксон и др.). Среди зарубежных и отечественных психологов этим вопросом занимались К. Роджерс, А. Кэмпбелл, М. Аргайл, М. Селигман, Дж. Вейланат, Э. Динер, М. Чиксентмихайи, И.А. Джидарьян, Б.И. Додонов, Е.П. Ильин, Д.А. Леонтьев, Н.М. Зырянова и другие ученые. Однако, до сих пор нет единых, принятых всеми определения и теории счастья. Тем не менее, общим для большинства работ является представление о счасть...
Статья посвящена современному направлению языкознания. Она основана на изучении психологического подхода при овладении иностранными языками.
(Identi-Kit), идентификационный комплект, метод изготовления составных (синтетических) портретов путем наложения друг на друга прозрачных пленок с изображением элементов внешности.
тактический приём допроса. Следователь, зная, что не получит правильного ответа на интересующий его вопрос, задаёт вопросы, менее «опасные» с точки зрения допрашиваемого, ответы на которые могут позволить получить ответ и на вопрос, интересующий следователя.
система разработанных криминалистической наукой положений и практических рекомендаций по раскрытию и расследованию преступлений, совершенных лицами, не достигшими 18-летнего возраста, но достигшими ко времени совершения преступления 16-летнего возраста, а в случаях, предусмотренных ч. 2 ст. 20 УК РФ, — 14-летнего возраста.