Что такое эпистемическая любознательность? Какая теория рассматривает причины ее возникновения?

Понятие «эпистемическая любознательность» является чертой поведения, которая присуща только человеку и приводит к получению новых знаний. В 1954 году англо-канадский психолог Берлайн Дэниел Эллис (1924-1976), работы которого положили начало исследованиям в области познавательной мотивации в зарубежной психологии, сформулировал теорию эпистемического любопытства. В этой теории Берлайн утверждает, что причиной возникновения эпистемической любознательности и увеличения ее побудительной силы является конфликт между понятиями (так называемый «понятийный конфликт»), вызванный возникающими противоречиями в когнитивных реакциях. С физиологической точки зрения любопытство представляет собой активацию ретикулярной формации. Факторами, которые влияют на любопытство, являются: сильные внешние раздражители (особенно отличающиеся новизной, сложностью, неожиданностью), внутренняя биологическая потребность, неуверенность. При наличии эпистемического любопытства увеличивается эффективность обучения.