Как формируются пространственные представления? Чем они важны для человека?

Пространственные представления – это представления о расположении предметов в трехмерном пространстве, знания об их форме, размере и отношении друг к другу. Они начинают формироваться в раннем детстве. Ребенок учится воспринимать пространство не только в реальном мире, но и на уроках, например, на математике, рисовании, физкультуре и музыке. Пространственные представления влияют на самосознание личности и ее социализацию.

Т.А. Мусейибова обозначила 4 этапа развития пространственных представлений: · виденье «себя»; · ориентация на окружающие предметы; · формирование вербальной системы отсчета; · перенос полученных знаний на плоскость.

Первые представления ребенка о пространстве связаны с восприятием своего тела. В 5-6 лет он познает такие пространственные характеристики, как далеко-близко, вверху-внизу и так далее. В школьном возрасте ребенок продолжает освоение пространства. Он учится ориентироваться не только в окружающем мире, но и на плоскости: на бумаге, в тетрадке. Например, умение находить начало предложения, абзаца, писать слева направо – это тоже примеры успешного освоения пространственного представления.