Каковы особенности научения у животных?

Научение у животных характеризуется процессом индивидуальной адаптации особи в изменении поведения на основании использования условных рефлексов. В свою очередь, условные рефлексы представляют собой перемены в поведении животного по причине введения определенных катализаторов. Например, ученый И.П. Павлов каждое кормление собак проводил в сопровождении звуковой аранжировки, что уже через несколько процедур легко провоцировало появление у животных слюны еще без наличия пищи в поле зрения. Подобным образом научения можно выработать у зверей рефлекс на отрицательный стимул (наказания). Метод проб и ошибок основан на различных действиях животных, которые иногда вознаграждаются, что служит тому, что животное пытается снова и снова воспроизвести необходимое действие, которое может сулить кусочек, например, сахара. В дикой фауне с помощью данного метода научения, животные оттачивают мастерство охоты.

Различают несколько типов научения у животных. Метод привыкания основан на особенностях в изменении нервной системы под воздействием постоянных факторов окружающей среды, например, ветер, который обуславливает движение предметов, воды или облаков. Использование ассоциативного восприятия окружающей среды характеризует выработку условных рефлексов у животного. Латентная форма научения основана на внеплановом исследовании новой местности, что в результате приобретает поучительную ценность для животного. Метод импринтинга определяется запечатлением в памяти животного первых дней жизни определенного объекта (например, матери), к которому развивается стойкая привязанность.