Какие выводы сделала Мелани Кляйн, работая с маленькими детьми?

Наиболее важным выводом, к которому пришел британский ученый Кляйн Мелани, работая с детьми, является признание любви и агрессии – основными силами, на которых строится психика ребенка (человека). Агрессия психику разрушает, а любовь – укрепляет. Ребенок старается агрессивно «расщепить» окружающий мир, чтобы разрушить то, что он ненавидит, и уберечь то, что он любит.

Мелани Кляйн первой предложила проводить психотерапевтические занятия с детьми в виде игры, что стало аналогом свободных ассоциаций (метода «взрослой» терапии). Раньше дети возрастом до 7 лет считались неподходящими для анализа и терапии. Именно М. Кляйн стала инициатором детского анализа. Она разработала методику терапии, которая подходит для детей всех возрастов.

Работая с детьми, Мелани Кляйн пришла к таким выводам: 1. Игра – это дорога в бессознательное ребенка. 2. Эдипов комплекс и Супер Эго развиваются на первых этапах жизни ребенка (в возрасте 2 лет), что сильно противоречило мнению Фрейда. 3. Дети трех лет способны к переносу, что дает возможность проводить с ними психоаналитическое лечение.