Что повлияло на становление Зинченко Петра Ивановича как психолога? Что он сделал для развития отрасли?

П.И. Зинченко известен как советский психолог, работавший в НИИ и вузах Харькова. После окончания института он защитил диссертацию и получил звание доктора педагогики. Зинченко стал профессором и руководителем главной лаборатории психологии в Харьковском институте. Всю свою работу он посвятил разработке теоретического, деятельного и экспериментального подхода в психологии. Особое влияние на становление Зинченко оказали работы А.Н. Леонтьева. На основе его теорий он обнаружил и подробно исследовал различные мнемические эффекты. Наибольший вклад Зинченко сделал в совершенствование психологии памяти.

Петр Зинченко прошел сложный путь от крестьянина до ведущего ученого Харьковского института. Изначально он окончил учительскую семинарию, после какое-то время проработал учителем. Вступить в МГУ с целью изучения психологии ему не удалось, поэтому после военной службы он поступил в Харьковский институт. В течение учебы Зинченко активно изучал память. Свои первые эксперименты он проводил под руководством Леонтьева. В послевоенное время Зинченко стали называть неформальным лидером среди психологов. После защиты докторской диссертации он возглавил кафедру психологии и руководил ею вплоть до своей смерти.

Наибольшее влияние на Петра Ивановича Зинченко оказали изначальное педагогическое образование и работа над исследованиями совместно с А.Н. Леонтьевым. Ученый интересовался памятью, исследовал механизмы запоминания на примере учеников и школьного материала. Он определил особую позицию в теории и методологии, согласно которой законы запоминания в психологии не могут располагаться вне реальной осознанной деятельности индивида касательно окружающей реальности. Его известнейшие труды «Проблема непроизвольного запоминания» и «Вопросы психологии памяти» до сих пор на хорошем счету у многих современников.