Какая польза от детского рисунка? Нужно ли развивать данное умение?

Родители замечают, что дети начинают брать в руки карандаши или фломастеры и пытаются изобразить что-нибудь на бумаге (или необязательно на ней), после достижения хотя бы полугодовалого возраста. Сначала детский рисунок напоминает обычные каракули, которые однако являются начальным этапом формирования представления ребенка о правилах изображения объекта. Постепенно навык развивается и, в зависимости от врожденных способностей, условий воспитания, улучшается. Для ребенка рисование является важнейшей составляющей формирования и совершенствования когнитивных с интеллектуальных способностей. Рисуя, дети тренируют не только воображение, но и пространственное мышление, логику, а также множество других функций мозга.

Детский рисунок представляет собой важное средство развития ребенка. Помимо совершенствования интеллектуальных навыков, не стоит забывать о мелкой моторике. Владение карандашами в грудном и раннем детском возрасте позволяет создать прочную базу для дальнейшего усвоения письменности. Родители должны всячески способствовать детскому интересу к изобразительной деятельности. Для мелкой моторики подойдут и раскраски, но интеллект будет развивать именно рисование по представлению. Если у ребенка имеются врожденные повышенные способности к изобразительному искусству, то следует заниматься с ним в большей степени. Родители ответственны за то, чтобы таланты детей максимально раскрывались.