Направления социализации

Основные направления социализации

В формировании жизненных представлений индивида ведущую роль играют нормы, ценности и требования, с которыми он сталкивается в процессе реализации основных функций, связанных с семьей, имущественным положением, профессией и т.д., определяющих статус личности в обществе.

На личность решающее социализирующее воздействие оказывает реальное функционирование системы социальных связей. Воздействие оказывается непреднамеренно, оно связано с латентной функцией деятельности социальных общностей и институтов.

Социализация осуществляется по следующим основным направлениям:

• социальное,
• духовно-нравственное,
• общекультурное,
• общеинтеллектуальное,
• спортивно-оздоровительное.

Основные направления социализации ориентированы на формирование и закрепление таких ценностей, как:

• стремление к истине и познанию,
• научное знание и научная картина мира,
• интеллектуальное развитие,
• нравственный смысл самообразования и учения,
• нравственный смысл труда,
• уважение к труду,
• целеустремленность и настойчивость,
• творчество и созидание,
• бережливость и т.д.

Некоторые социологи выделяют направления социализации, соответствующие основным сферам жизнедеятельности человека:

• эмоционально-чувственной,
• поведенческой,
• морально-нравственной,
• познавательной,
• межличностной,
• бытийной.

В процессе социализации происходит обучение тому, как

• правильно эмоционально отвечать на разные ситуации, проявлять различные чувства, переживать;
• познавать социальный и природный окружающий мир;
• придерживаться определенных морально-этических ориентиров;
• эффективно принимать участие в совместной деятельности и межличностном общении.

Общение – основной фактор социализации

Общение обуславливает процесс социализации. Под общением понимают взаимодействие между людьми, в нем реализуются их социальные взаимоотношения.

Общение включает взаимосвязанные друг с другом стороны:

• интерактивная сторона – организация взаимодействия между индивидами;
• коммуникативная сторона – обмен информацией между людьми;
• перцептивная сторона – восприятие людьми друг друга партнерами по общению и установление понимания между ними.

Обратной связью при общении является сообщение, направленное другому человеку и несущее информацию о том, что человек чувствует в результате общения, как воспринимается собеседник, какие чувства он вызывает.

Выделяют следующие средства общения:

• язык;
• эмоциональная выразительность, интонация;
• поза, мимика, взгляд, жесты;
• расстояние между общающимися.

Социологические механизмы и уровни социализации

К социологическим механизмам социализации относятся:

• традиционный – усвоение ценностей, норм, стереотипов, эталонов поведения, характерных для семьи индивида и его ближайшего окружения;
• институциональный – реализуется в результате взаимодействия индивида с социальными организациями и институтами;
• стилизованный – осуществляется в пределах определенной возрастной, социальной, профессиональной и т.д. субкультуры;
• межличностный – осуществляется при взаимодействии индивида с референтными, субъективно значимыми лицами.

Процесс социализации проходит, как правило на следующих уровнях:

• социально-психологическом,
• индивидуально-психологическом,
• социологическом.

На основании этих уровней выделяют такие механизмы социализации, как

• имитация,
• идентификация,
• стыд,
• чувств вины.